Spicktipps

Es ist kein Geheimnis, das Schüler unter chronischer Faulheit leiden, wenn es ums Lernen geht. Diese Faulheit hat dann aber leider zur Folge, dass ihre Klassenarbeitshefte voll mit schlechten Noten sind...

Es gibt aber auch Schüler, die faul sind und trotzdem gute Noten schreiben - wie kommt das? Wenn bald wieder ein Test, eine Klassearbeit oder eine Klausur ansteht, arbeiten sie einen guten Spickzettel aus... Das heißt: geballtes Wissen im Mini-Format. Wenn es ums Schummeln bei Klassenarbeiten oder Klausuren geht, entwickeln manche Schüler erstaunlich viel Phantasie!

Klitzekleine Zettel im Briefmarkenformat, die mit winziger Computerschrift beschriebenen Stückchen Papier, die die Rückseite eines Lineals "zieren". Oder die ganz normal beschriebenen Blätter, die im Blumentopf auf dem Lehrerpult deponiert werden.
Grundsätzlich gibt es allerdings nur zwei Methoden: Entweder so auffällig oder so unauffällig wie möglich. Beides erfordert aber viel Geschick, Raffinesse und natürlich das Glück, nicht erwischt zu werden.

Viele Pfuschmethoden kannten schon Eltern und Großeltern, aber es gibt tatsächlich immer wieder neue Tricks, wie zum Beispiel das Schummeln per Handy und SMS, an die der Lehrer in seiner eigenen Schulzeit nicht im Traum dachte.

Die interessantesten Schülergeheimnisse, das was im Unterricht unter strengster Geheimhaltung steht, was Mädchen und Jungs an Spickmethoden auf Lager haben, erfährst du hier:

Wichtiger Hinweis

Wer pfuscht bringt den Lehrer in eine blöde Situation. Denn entweder, dieser stellt sich dumm - was ihn aber selbst irgendwann in Schwierigkeiten bringen könnte - oder er reagiert sofort mit den bekannten unangenehmen Folgen für den Schüler.
In der Rubrik Rechte und Pflichten der Schüler unter Leistungsbewertung findest Du genaue Informationen darüber, was passiert, wenn Du pfuschst und wie sich der Lehrer in einem solchen Fall verhalten muss. Du kannst aber auch direkt in den gesetzlichen Vorschriften nachlesen: Paragraph 21, Absatz 8, Allgemeine Schulordnung (§ 21 XIII ASchO).

Wir vom Schoolunity-Team wollen nicht zum Spicken anstiften! Wer pfuscht, schadet langfristig gesehen nur sich selbst. Der ideale Spcikzettel ist nämlich der, bei dem der Schüler alles Gelernte überdenkt, zusammenfasst und in mühevoller Kleinarbeit aufschreibt. Und den er dann zu Hause lässt, weil er sowieso schon alles im Kopf hat.